El mapa de portada muestra la distribución de los casi 14 mil colegios (en rojo) que brindan servicios de educación intercultural bilingüe en el Perú. La información corresponde al sistema ESCALE (Estadística de la Calidad Educativa) del Ministerio de Educación y contiene algunos datos interesantes como tipo de lengua impartida en el centro educativo y número de alumnos. Al interior de la nota tenemos dos mapas más sobre el tema.
La educación en Perú se caracteriza por la diversidad cultural y lingüística del país. Según la Constitución de Perú (Art. 48), todas las lenguas indígenas son patrimonio cultural del país y deben ser protegidas y promovidas. Por lo tanto, en algunas escuelas de las zonas rurales y de la selva, se enseñan lenguas indígenas como materias optativas o como parte de la educación bilingüe.
El segundo mapa corresponde a la distribución de colegios bilingües según grupo de lenguas. Las lenguas amazónicas están representadas en verde y agrupan las siguientes familias: Arawa, Arawak, Bora, Cahuapana, Harakbut, Huitoto, Jíbaro, Kandozi, Muniche, Pano, Peba-Yagua, Quechua, Shimaco, Tacana, Tikuna, Tucano, Tupí-Guaraní, Záparo.
El grupo de lenguas andinas se ha dividido en dos: (1) Quechua y todas sus variantes en naranja y (2) Uro-Chipaya y Aru (una de sus variaciones más difundidas es el Aimara) en rosa intenso. El tercer mapa muestra la distribución de la cantidad de alumnos en colegios bilingües de Perú.
Referencias:
Registro Nacional de Instituciones Educativas que brindan el Servicio de Educación Intercultural Bilingüe (RNIIEE EIB)
DIGEIBIR. (2013). Documento Nacional de Lenguas originarias del Perú (Primera edición ed.). Equipo de Desarrollo Educativo de las Lenguas de la DIGEIBIR. Retrieved December 18, 2022, from